态领域指导地位的根本制度，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民

答卷，关键在于有没有坚定的历史自信。”而开展党史学习教育，“就是为了增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神。”辩证思维。唯物辩证法认为，对立统一规律是宇宙最根本的规律。在认识世界和改造世界过程中，必须尊重辩证法，坚持具体问题具体分析，善于按照唯物辩证法发现问题、分析问题、解决问题，以避免工作上的主观性和片面性。习近平总书记在主持中央政治局集体学习辩证唯物主义基本原理和方法论的时候，就已经明确指出：“要学习

掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。”创新思维。唯物辩证法认为，新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抵抗的规律。习近平总书记十分重视创新思维，深刻指出：“纵观人类发展历史，创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的重要力量。不创新不行，创新慢了也不行。如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。”针对我国发展中存在的突出矛盾和问题，以及全球经济竞争的现实态势，明确指出：“我们必须把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创

新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”“抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’。”法治思维。法律是统治阶级意志的集中体现，和不以人的意志为转移的客观规律不能混为一谈。同时，唯物辩证法认为法律体现的人的意志归根到底还是要受制约于人的物质生活条件，依法治国也是社会发展规律对执政者提出的要求。习近平总书记不仅把提高法治思维能力作为坚持辩证唯物主义世界

观和方法论的重要方面提出来，而且强调“领导干部要牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念”。这对于提高领导干部的法治素养和法治思维，增强依法办事的自觉性和能力，坚持依法治国基

本方略，具有重要的意义。底线思维。唯物辩证法认为，事物发展过程中由于各种因素的相互作用会出现多重发展的可能性，要准备出现最坏的可能性，争取最好的可能性。习近平总书记把这种思维称为“底线思维”。2013年初总书记一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马

克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前

仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平代表第十